Studieplan engelsk EUX 1.år

Formålet med studieplanen er, at sikre sammenhæng og kontinuitet i undervisningen, og studieplanen er udgangspunktet for lærerteamets fælles planlægning. studieplanenen skal indeholde en klar ansvarsfordeling mellem klassens lærere og sikre sammenhæng mellem enkeltfaglige og flerfaglige undervisningsforløb. Studieplanenen skal omfatte alle klassens fag og deres samspil for derigennem at sikre progression og variation i brugen af forskellige arbejdsformer, herunder skriftligt arbejde og progression heri, virtuelle forløb, projektarbejde og andet.

Stamoplysninger

Termin	25/26
Institution	EUX-gymnasiet Niels Brock
Uddannelse	EUX 1. år
Fag og niveau	Engelsk C-B
Lærer(e)
Hold	e25euxp

Oversigt over planlagte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til engelsk
Titel 2	American Culture and Climate +1
Titel 3	Green Companies + 2
Titel 4	Business Correspondence +2
Titel 5	Consumerism +1
Titel 6	Rhetoric +4
Titel 7	The Individual Project
Titel 8	Social Media +8
Titel 9	Grammatik

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til engelsk
Indhold	Modul 1: Intro til forløbet, arbejde med elevpræsentationer, øvelser i ordforråd om bæredygtighed. Modul 2: Grammatikscreening på grammatikplatformen Min Læring og individuel selvscreening af elever og deres evner i engelsk.
Omfang	2 moduler à 100 minutter
Faglige mål og kompetencer	Træning i bæredygtigt ordforråd. Fokus på elevernes forudsætninger for engelsk.
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt/klassearbejde
Mulige produkter	Oversættelses- og forklaringsark med begreber Mundtlig præsentationstræning af personlige kompetencer
Tværfaglighed	Mulig tværfaglighed i forhold til samfundsfag inden for emnet bæredygtighed
Studiemetoder & kompetencer	Oversættelse Træning af mundtlighed
Skriftlighed	Oversættelsesark
Evaluering og feedback	Oversatte begreber gennemgås Eleverne præsenterer hinanden foran klassen

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 2	American Culture and Climate
Indhold	Modul 1: Generel viden om USA + quiz i grupper/klassen. Modul 2: Fokus på emnet The American Dream via tekster, videoer og gruppearbejde/individuelt arbejde. Modul 3-4: Fokus på emnet Rich and Poor in the US. Arbejde med teksterne From Rags to Riches og emnet food stamps ud fra tekster og spørgsmål til tekster. Modul 5-6: Arbejde med emnet The US and Climate Change baseret på gruppearbejde om videomateriale og fælles klasseanalyse af artikel. Modul 7: Arbejde med filmen Before the Flood på baggrund af spørgsmål. Modul 8: se to do list i bunden
Omfang	7 moduler á 100 minutter
Særlige fokuspunkter	Der arbejdes dels med The American Dream og de historiske samt nutidige fortolkninger af emnet. Derudover arbejdes der med USA set i klimaforandringernes lys, bl.a. via dokumentarfilmen Before the Flood.
Væsentlige arbejdsformer	Klasseundervisning Gruppearbejde Opgavegennemgang
Mulige produkter	Tweets og en tale om The American dream Spørgsmål til tematekster og film Digte om klima
Tværfaglighed	Tværfaglighed med historie om USA's historie og historiske udvikling Tværfaglighed med samfundsfag om USA's demografiske forhold og klimadebatten i USA
Studiemetoder & kompetencer	Notetagning til film med henblik på at fremlægge for andre i klassen Arbejde med arbejdsspørgsmål til tekster og film Refleksion over egne holdninger i klimadebatten Arbejde med lyrik og lyriske virkemidler
Skriftlighed	Eksempel på skriftlighed og progression: Eleverne skal tweete og re-tweete på baggrund af to tweets fra Donald Trump Andre eksempler på skriftlighed: Se feltet ovenover
Evaluering og feedback	Nogle opgaver evalueres af andre elever i klassen Nogle opgaver, f.eks. arbejdsspørgsmål, gennemgås i klassen, fælles Spørgsmål om personlige holdninger i klimadebatten skal fungere som diskussionsoplæg til fælles diskussioner i klassen

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 3	Green Companies
Indhold	Fokus på og arbejde med emnet Green Companies og hvad det indebærer i forhold til virksomhedsværdier, markeder, og profil. Analyseemne: Virksomheden Innocent Drinks. Modul 1: Arbejde med virksomheden Innocent Drinks i form af tekster og spørgsmål til tekster. Modul 2-4: Udarbejdelse af virksomhedspræsentation (company presentation) i grupper og præsentation af valgt virksomhed. Modul 5+6: se to do list
Omfang	4 moduler à 100 minutter.
Særlige fokuspunkter	Særligt fokus på bæredygtige virksomheder men også på hvilke elementer der skal til for at gennemføre en virksomhedspræsentation, der er en eksamensopgave.
Væsentligste arbejdsformer	Klasseundervisning/individuelt arbejde/gruppearbejde. Læsning og forståelse af tekster/skriftligt arbejde/præsentationer.
Mulige produkter	Udarbejdelse af svar på arbejdsspørgsmål til tekst Virksomhedspræsentation der er en del af eksamensopgaven
Tværfaglighed	Tværfaglighed med faget afsætning i kraft af emnet virksomheder og deres opbygning
Studiemetoder og kompetencer	Træning i opnåelse af viden om bæredygtig virksomhed via arbejdsspørgsmål Indsamling og organisering af informationer til anvendelse i en virksomhedspræsentation
Skriftlighed	Arbejdsspørgsmål om virksomhedsportræt Power point med virksomhedspræsentation - eleverne arbejder i grupper og får løbende feedback af underviseren
Evaluering og feedback	Eleverne får svar på deres arbejdsspørgsmål via fælles gennemgang på klassen Grupperne modtager en karakter og en udtalelse på baggrund af deres virksomhedspræsentation

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 4	Business Correspondence
Indhold	Modul 1: En generel indføring i emnet Business English samt arbejde med ord og begreber om emnet, bl.a. via samtaleøvelser om job og forskellige jobsektorer i samfundet og fokus på engelsk anvendt i job og karriere. Modul 2: Særskilt arbejde med genren forretningsbreve og udarbejdelse af en e-mail, der også indgår i eksamensopgaven. Modul 3+4: se to do list
Omfang	4 moduler à 100 minutter
Særlige fokuspunkter	Fokus på job og karriere, individuelt. Træning i at arbejde med skriftlig genre inden for erhvervsområdet.
Væsentligste arbejdsformer	Klasseundervisning/pararbejde/individuelt arbejde. Skriftligt arbejde.
Mulige produkter	Grammatikopgave om ord taget fra forretningsengelsk Aflevering af forretningsmail til en virksomhed
Tværfaglighed	Mulig tværfaglighed med dansk på baggrund af det skriftlige arbejde med email<skrivning Tværfaglighed med karrierelæring da business-email er en typisk genre man skal kunne mestre i et kommende job inden for branchen.
Studiemetoder & kompetencer	Træning i meget anvendt genre i erhvervslivet Træning i komprimeret skrivning og skriftlighedseffektivisering Eksamenstræning
Skriftlighed	Arbejde med præcision, ordforråd, effektivitet, argumentation på et relativt lille område. Progression: Aflevering af udkast + efterfølgende aflevering af færdig mail
Evaluering og feedback	Karakter for opgaven og mundtlig feedback

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 5	Consumerism
Indhold	Modul 1: The Story of Stuff (dokumentar) Modul 2: CSR (H&M og Zara) Modul 3: Marketing og Maslow og købemotiver Modul 4-8: Advertisement analysis og gruppearbejde (reklame)
Omfang	8 moduler à 100 minutter
Særlige fokuspunkter	Bredt emne med fokus på nogle af de gængse teorier og modeller inden for markedsføring og PR: AIDA-modellen, Maslows behovspyramide, købsmotiver, reklameanalyse, herunder kommunikationsmodellen, appelformer og bæredygtig markedsføring. Derudover indeholder forløbet også et særskilt forløb om CSR og virksomheders anvendelse af CSR. Underemner: Consumerism, CSR, Marketing, Advertisement.
Væsentligste arbejdsformer	Klasseundervisning/individuelt arbejde/gruppearbejde/projektarbejdsform. Skriftligt arbejde/tekstarbejde/fremlæggelser.
Mulige produkter	Email opgave nr. 2 Reklameanalyse med tilhørende power point + mundtlig fremlæggelse
Tværfaglighed	Der er mulighed for tværfaglighed med afsætning da der er sammenfald med mange afsætningsbegreber i emnet Der er mulighed for tværfaglighed med dansk da der bliver benyttet flere analysemodeller fra danskfaget.
Studiemetoder & kompetencer	Afkodning af budskab i film og efterbearbejdning i grupper Anvende feedback til genskrivning af business-email Gruppearbejde til forskellige typer opgaver Træning individuelt i reklameanalyse og fremlæggelse
Skriftlighed	Produktion af ny business-email via feedback fra underviseren Forberedelse af power point til fremlæggelser Besvare arbejdsspørgsmål
Evaluering og feedback	Feedback på tidligere email-opgave med punkter til forbedring Karakter for individuel fremlæggelse og udtalelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 6	Rhetoric
Indhold	Modul 1: Argumentation Modul 2: Vegan vs Hunter (debat) Modul 3: Class debate Modul 4: Retorisk analyse (begreber) Modul 5: Analyse af tale USA Modul 6: Analyse af tale USA
Omfang	6 moduler à 100 minutter
Særlige fokuspunkter	Træning i appelformerne samt grundlæggende træning i opbygning af argumenter og anvendelse af samt træning i mundtlig debat. Forløbet består af øvelser i grundlæggende argumentationsteori. Første del er dels en indføring i appelformerne og dels nogle praktiske øvelser, bl.a. på baggrund af undervisningsvideo om emnet. Anden del er en større praktisk gruppeøvelse i argumentation og debat.
Væsentligste arbejdsformer	Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/individuelt arbejde/mundtlige øvelser/gruppearbejde/gruppeøvelser.
Mulige produkter	Fælles dokument om argumentationsformer på baggrund af gruppearbejde Argumentationsanalyse af diskussion Klassedebat om fælles emner
Tværfaglighed	Mulig tværfaglighed med danskfaget på grund af indhold om argumentation, appelformerne, m.m. Mulig tværfaglighed med samfundsfag på grund af debatopgaverne
Studiemetoder & kompetencer	Gruppearbejde om argumentationsformer Deltagelse i fælles klassedebat Træning af individuelle debatkompetencer
Skriftlighed	Det meste i forløbet er baseret på mundtlighed
Evaluering og feedback	Læreren fungerer som dommer mellem holdene i de forskellige fællesdebatter i klassen Eleverne fungerer også som dommere ved at afgive stemmer i de enkelte debatter

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 7	The Individual Project
Indhold	Individuel opgave i faget hvor de studerende vælger et emne efter egen interesse. Opgaven er obligatorisk ift. bekendtgørelsen for fremmedsprog.
Omfang	6 moduler á 100 minutter
Særlige fokuspunkter	Projektarbejde – træning i et længere projektforløb Præsentationsform: Synopsis med præsentation (Power point)
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejdsform/gruppearbejde/individuelt arbejde
Mulige produkter	Synopsis og Power point Mundtlig fremlæggelse
Tværfaglighed	Opgaveformen: Synopsis med power point kan have sammenhæng med andre fag og med tidligere opgaver i folkeskolen Afhængigt af emnevalget i opgaven kan opgaven have sammenhæng med andre fag, f.eks. afsætning, samfundsfag, økonomi, m. fl.
Studiemetoder & kompetencer	Træning i emnebearbejdelse og sortering i materiale Træning i udformning af synopsis Træning i udformning af power point og mundtlig fremlæggelse
Skriftlighed	Skriftlige opgaver: Synopsis og power point – progressionen understøttes bl.a. via vejledning af underviseren Der gives minimum to timers fordybelsestid
Evaluering og feedback	Vejledning med godkendelse af emne og synopsis Mundtlig præsentation af emne inkl. karakter og feedback

Titel 8	Social Media
Indhold	Modul 1-2: The Social Network (media) Modul 3: Facebook og Mark Zuckerberg (business) Modul 4: Article about body image Modul 5: Nosedive (Black Mirror) Modul 6: Cat Person Modul 7-8: Body Positivity (culture)
Omfang	8 moduler á 100 minutter
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejdsform/gruppearbejde/individuelt arbejde
Mulige produkter
Tværfaglighed
Studiemetoder & kompetencer	Træning i emnebearbejdelse og sortering i materiale Træning i udformning af synopsis Træning i udformning af power point og mundtlig fremlæggelse
Skriftlighed	Skriftlige opgaver: Synopsis og power point – progressionen understøttes bl.a. via vejledning af underviseren Der gives minimum to timers fordybelsestid
Evaluering og feedback	Vejledning med godkendelse af emne og synopsis Mundtlig præsentation af emne inkl. karakter og feedback

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Titel 9	Grammatik
Indhold	Tværgående forløb, der er tænkt som et løbende supplement til det eksisterende indhold i semesterets indhold. Undervisning og øvelser foregår på platformen Min Læring og der undervises i følgende emner: Uregelmæssige verber, genitiv, udvidet tid, to do, adverbier og adjektiver, ordstilling, præpositioner.
Omfang	Supplement til eksisterende emner.
Særlige fokuspunkter	Grammatik med mulighed for træning i emner med varierende indhold og med varierende sværhedsgrad. Mulighed for differentiering af elever.
Væsentligste arbejdsformer	Klasseundervisning/virtuel undervisning (video)/virtuelle undervisningsformer/individuelt arbejde/pararbejde.
Mulige produkter	Selvrettende opgaver i grammatiksystemet Min Læring Evt. fælles opgaver i klassen
Tværfaglighed	Mulig tværfaglighed med andre sprogfag på grund af det grammatiske indhold, grammatiske termer, m.m.
Studiemetoder & kompetencer	Træning i grammatisk viden Øvelser i anvendelse af grammatisk viden
Skriftlighed	Veksling mellem multiple choice opgaver, udfyldningsopgaver på sætnings- og ordniveau, beskrivelser af grammatiske forhold og regler. Eleverne kan selv følge deres progression i programmet.
Evaluering og feedback	Der er en høj grad af selvevaluering Indimellem fælles feedback på klassen

Videoafleveringer, hvor elever reflekterer over egen metode

CV på engelsk samt job interview-øvelse

Peer-review CV/ business email

Quiz og byt.

Udarbejde reklame/poster vha. Onion Diagram / Maslow/ ADIA/ Kommunikationsmodellen (fremlæggelse)

Videreudvikle retorik

Metodefrihed-og begrundelse

Forum peer-to-peer